Learning log 16

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 16)

Friday 22 November 2019  (วันศุกร์ที่ 22  พฤศจิกายน พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

⏩Knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)⏪

               วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาเข้ามาร่วมฟังเเนวข้อสอบของรายวิชา เพื่อให้นักศึกษาได้เตรียมความพร้อมก่อนสอบ

💬Assessment (การประเมิน)💬

Teacher : อาจารย์มีเทคนิคเเละวิธีการในการทำข้อสอบเพื่อให้นักศึกษษได้เตรียมตัวล่วงหน้าก่อนสอบ

Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์เละจดบันทึก

Self : ตั้งใจฟังเเละจดบันทึก

Learning log 15

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 15)

Friday 15 November 2019  (วันศุกร์ที่ 15  พฤศจิกายน พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

ในวันนี้ไม่มีการจัดการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันกีฬาสีของทางคณะศึกษาศาสตร์

Learning log 14

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 14)

Friday 8 November 2019  (วันศุกร์ที่ 8  พฤศจิกายน พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

⏩Knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)⏪

                   วันนี้อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาหาเพลงต่างประเทศที่ตนเองชอบ พร้อมอัดวีดีโอลงใน Blog ให้เรียบร้อย ดังนี้👇

เพลง One Call Away

Learning log 13

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 13)

Friday 8 November 2019  (วันศุกร์ที่ 8  พฤศจิกายน พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

⏩Knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)⏪

      วันนี้อาจารย์ได้พานักศึกษาไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ที่ห้องสมุดเเละให้นักศึกษาได้ดูหนังต่างประเทศ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ต่างๆเเละสำเนียงการออกเสียงที่ถูกต้องของภาษา  

       หลังจากดูหนังจบ อาจารย์ได้ให้นักศึกษาพูดถึงคำคมที่เกี่ยวกับการศึกษาที่อาจารย์มอบหมายไว้ คนละ 1 ประโยค

                                                              เสียงการพูดคำคม💬

“Educating the mind without educating the heart is NO education at all.”

“ให้ความรู้แก่สมอง โดยที่หัวใจปราศจากการเรียนรู้ มีค่าเท่ากับการไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย.”

💬Assessment (การประเมิน)💬

Teacher : อาจารย์ให้นักศึกษาเรียนรู้ภายนอกห้องเรียน ทำให้นักศึกษาผ่อนคลายเเละได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ทำให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น

Friend : เพื่อนๆตั้งใจดูหนังเเละจดจำคำศัพท์จากหนังที่ดู

Self : ตั้งใจดูหนังเเละจดจำคำศัพท์เเละสำเนียงการพูดจากหนังที่ดู

Learning log 12

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 12)

Friday 25 October 2019  (วันศุกร์ที่ 25  ตุลาคม พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

⏩Knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)⏪

            อาจารย์ให้นักศึกษาเเต่ละกลุ่มออกมาเล่านิทานภาษาอังกฤษหน้าชั้นเรียนตามที่ได้รับมอบหมายในครั้งที่เเล้ว ดังต่อไปนี้ 

                                                                        





                                                                             กลุ่มที่ 1

                                                    นิทานเรื่อง  The Bat and the Weasel

                                                                     

                                                                            โดย

                                                      1. นางสาวสุจิณณา  พาพันธ์

                                                      2. นางสาวปวีณา      พันธ์กุล

                                                      3. นางสาวชาณิศา   หุ้ยทั่น

กลุ่มที่ 2

  นิทานเรื่อง  The Fox and The Grapes

โดย

1. นางสาวสิริวดี     นุเรศรัมย์

                2. นางสาว จันจิรา     เปลี่ยนเรืองศิลป์ 

3. นางสาวปรางทอง   สุริวงษ์

กลุ่มที่ 3

  นิทานเรื่อง   The Man and The Wood

โดย
        1.นางสาวรัติยากร    ศาลาฤทธ์
2. นางสาวมารีน่า    ดาโร๊ส
  3. นางสาวสุภาภรณ์   วัดจัง

กลุ่มที่ 4

  นิทานเรื่อง    The Lion and The Mouse

โดย
         1. นางสาวสุภาวดี   ปานสุวรรณ
2. นางสาวอุไรพร    พวกดี
         3. นางสาวบงกชกมล   ยังโยมร

กลุ่มที่ 5

  นิทานเรื่อง    The Lion and The Goat

โดย
 1. นางสาวอรอุมา   ศรีท้วม
   2. นางสาวณัฐชา    บุญทอง
       3. นางสาวณัฐธิดา     ธรรมเเท้

กลุ่มที่ 6

  นิทานเรื่อง   The Hares and The Fox

โดย
    1. นางสาวอภิชญา   โมคมูล
              2. นางสาวสุพรรณิการ์    สุขเจริญ
3. นางสาวธิดาพร   สึกชัย

กลุ่มที่ 7

  นิทานเรื่อง    The Cow and The Moo

โดย
        1. นางสาวอรุณวดี   ศรีจันดา
2. นางสาวรุ่งฤดี    โสดา
    3. นางสาวอินทิรา    หมึกสี

💬Assessment (การประเมิน)💬

Teacher : อาจารย์มีข้อเสนอเเนะ เเละวิธีการอ่านภาษาอังกฤษที่ถูกต้องเเก่นักศึกษา

Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังนิทานภาษาอังกฤษที่เพื่อนออกมานำเสนอเเละร่วมกันทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

Self : ตั้งใจฟังเพื่อนออกมานำเสนอนิทานภาษาอังกฤษเเละมมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมหลังจากที่เพื่อนนำเสนอ

Learning log 11

(บันทึกการเรียนครั้งที่ 11)

Friday 18 October 2019  (วันศุกร์ที่ 18  ตุลาคม พ.ศ.2562)

Time: 12.30 - 15.30 pm.

⏩Knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)⏪

     วันนี้อาจารย์สอนในเนื้อหา เรื่อง หลักสูตรปฐมวัย สำหรับเด็กที่มีอายุ 3-6 ปี จากหนังสือหลักสูตรปฐมวัย ปี 2560 เเละให้นักศึกษาร่วมกันเเปลความหมายภายในห้องเรียน ดังนี้

           

คำเเปล

➤หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กที่มีอายุตั้งเเต่ 3-6 ปี

            หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำหรับเด็กที่มีอายุตั้งเเต่ 3-6 ปี เป็นการจัดการศึกษาในลักษณะของการอบรมเลี้ยงดึเเละให้การศึกษา  เด็กจะได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย  อารมณ์- จิตใจ  สังคม  เเละสติปัญญา ตามวัยของเด็ก

➤จุดมุ่งหมาย

            หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำหรับเด็กที่มีอายุตั้งเเต่ 3-6 ปี  มุ่งให้เด็กมีพัฒนาการตามวัยอย่างเต็มศักยภาพเเละมีความพร้อมในการเรียนรู้  จึงกำหนดจุดมุ่งหมาย เพื่อให้เกิดกับเด็กเมื่อจบการศึกษาในระดับชั้นปฐมวัย 

1. ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย  เเข็งเเรง  เเละมีสุขนิสัยที่ดี

2. สุขภาพจิตดี มีสุนทรียภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม

3. มีทักษะชีวิต เเละปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

4.มีทักษะการคิด การใช้ภาษาในการสื่อสาร เเละการเเสวงหาความรู้ได้อย่างเหมาะสม

➤มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
   
           หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำหรับเด็กที่มีอายุตั้งเเต่ 3-6 ปี กำหนดมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 12 มาตรฐาน ดังนี้ 

1. พัฒนาการด้านร่างกาย 

    ➣มาตรฐานที่ 1     ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยเเละมีสุขนิสัยที่ดี

    ➣มาตรฐานที่ 2     กล้ามเนื้อใหญ่เเละกล้ามเนื้อเล็กเเข็งเเรง  ใช้งานได้อย่างคล่องเเคล่วเเละประสานสัมพัธ์กัน

2. พัฒนาการด้าน อารมณ์ - จิตใจ  

   ➣มาตรฐานที่ 3      มีสุขภาพจิดที่ดีเเละมีความสุข

   ➣มาตรฐานที่ 4      ชื่นชมเเละเเสดงออกทางศิลปะ  ดนตรี  เเละการเคลื่อนไหว

   ➣มาตรฐานที่ 5      มีคุณธรรม จริยธรรม  เเละมีจิตใจที่ดีงาม

3. พัฒนาการด้านอารมณ์ - จิตใจ

   ➣มาตรฐานที่ 6      มีทักษะชีวิตเเละปฏิบัติตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

   ➣มาตรฐานที่ 7      รักธรรมชาติ สิ่งเเวดล้อม วัฒนธรรมเเละความเป็นไทย

   ➣มาตรฐานที่ 8       อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขเเละปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมในระบอบประชาธิปไตย

4. พัฒนาการด้านสติปัญญา 

    
    ➣มาตรฐานที่ 9      ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย
  
    ➣มาตรฐานที่ 10     มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้

    ➣มาตรฐานที่ 11     มีจินตนาการเเละความคิดสร้างสรรค์

    ➣มาตรฐานที่ 12     มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้  เละมีความสามารถในการเเสวงหาความรู้ได้เหมาะสมกับวัย

            อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน โดยเเบ่งเป็น 4 กลุ่ม  เเละเเบ่งให้นักศึกษาเเต่ละกลุ่มไปศึกษาหัวข้อที่เเบ่งไว้ เเละ หาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ตามมาตรฐานของหัวข้อที่กลุ่มตนเองได้ เเล้วนำมาเเปะบนกระดานเพื่อให้เพื่อนศึกษา เเละให้เพื่อนกลุ่มอื่นออกมาเรียงลำดับคำศัพท์ให้ถูกต้องเเละตรงกับมาตรฐานในเเต่ละหัวข้อ เเละมอบหมายให้นักศึกษาอัดวีดีโออ่านมาตรฐานที่กลุ่มตนเองได้เเละนำมาใส่ลง Blog ดังต่อไปนี้

                                   💢ซึ่งกลุ่มดิฉันได้หัวข้อ ด้านอารมณ์- จิตใจ  ดังนี้💢

                    

💢พัฒนาการด้านร่างกาย💢

💢พัฒนาการด้านสติปัญญา💢

💢พัฒนาการด้านสังคม💢

💬Assessment (การประเมิน)💬

Teacher : อาจารย์สามารถทำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาเเละได้ความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษมากขึ้นโดยมีเทคนิคเเละกิจกรรมให้นักศึกษาเสมอ

Friend : เพื่อนๆช่วยกันเเปลความหมายภาษาอังกฤษร่วมกันภายในห้องอย่างตั้งใจ

Self : ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนเเละช่วยเพื่อนเเปลความหมายภาษาอังกฤษ